映像とプログラミングで
未来を創る力を育む

伊藤ゼミでは、映像制作やプログラミングを通して、創造力と「考え抜く力」を養います。理論に偏ることなく、実践を重視し、グループワークと個人制作の両方に取り組めるゼミです。映像制作では、まず用意された絵コンテをもとに、映像制作の基礎的な流れや技術を体系的に学びます。その後、学生自身がストーリーを考え、絵コンテを作成して撮影・編集することで、独創的な作品制作へとステップアップしていきます。プログラミング分野では、「micro:bit」や「Python」を用い、処理の仕組みを一つひとつ理解しながら、曖昧な部分を「ブラックボックス」にしない“制御の本質”を学びます。また、瑞木祭での成果展示などを通して、将来のキャリアにつながる実践力を培います。

• アイデアやイメージを
  映像化する

  映像制作の基礎を丁寧に学びます。ドローンやアクションカメラ（GoPro）、360度カメラ（THETA-V）などの機材も利⽤し、実践的な作品制作にグループワークで取り組みます。ストーリを検討する際には「その映像を必要としている⼈」を考慮したテーマを考えます。撮影機材の操作や編集技術といったスキルだけでなく、映像として⼯夫することの楽しさも体験し、コミュニケーション能⼒も磨かれます。

• プログラミングをとおして
  論理的に考える

  micro:bitを利⽤した、ブロックを組み合わせるような簡易なプログラミングを学びます。この基礎学習では、順次、判断、繰り返しといった「プログラミングにおける本質的な制御」を理解します。さらに近接センサやモータといった外付け部品を⽤いるなど、プログラムによる機器制御に挑戦します。希望者は、Pythonを使ったアプリ開発や画像処理のプログラミングに取り組むことができます。LINEへの送信プログラムなども扱います。

• 深く考え抜いて
  最良の結果を追求する

  グループワークを通して、他者と協力しながら一つの作品を作り上げるプロセスを重視しています。社会に出て複数の人と仕事をする際にも、自分の考えを的確に伝えられる力の修得を目指します。また、各自で設定したテーマの研究においては、深く考え抜く経験を通して、「自分に向いていることは何か」という将来像を見つける学生もいます。ゼミでの学びは、これからの人生におけるさまざまな判断の材料となり、困難な局面を乗り越える力へとつながっていきます。

2年生

グループワークと基礎技術の習得

グループワークを中心に撮影とビデオ編集ソフトのスキルを習得します。講義と実習を通じて、他者のアイデアを尊重しつつ自分の意見を主張する協調性を身に付けます。ドローンやアクションカメラ（GoPro）、360度カメラ（THETA-V）などの機材も活用し、映像制作の基礎（制作工程、フレーミング、カメラワーク）を学びます。

3年生

合成技術とプログラミング

3年次では、画像合成技術とプログラミングを学びます。GIMPなどのソフトを使い自然な合成技術（画像の補正処理、レイヤー合成）を習得し、合成写真の作品制作をします。また、micro:bitを用いたプログラミングで得たアルゴリズム学習の成果として、瑞木祭展示のアイデア実現に取り組みます。

4年生

自主的なテーマ設定と活動

4年次では、各自がテーマとスケジュールを設定し、自主的にプロジェクトに取り組みます。定期的にクラス内や教員との個別面談で進行報告しながら、プロジェクトを進めます。このプロセスで、「誰かの役に立つ」成果物、「必要な人のための」報告書を作成できる社会人基礎力を定着させます。

カリキュラムは変更になる場合があります。